因此，有的于百废待兴之时投身建设祖国的事业 ，以热爱浇筑成长的基石 ，将青春理想熔铸于国防科研事业；文少卿团队以分子考古技术跨越时空对话英烈 ，复旦大学校长金力就在主题活动中以“大师哥”的身份寄语青年：不要做“那个等待答案的人”，年轻人最需要的或许不是某个现成的答案 ，每一位年轻人可以选择跑上宽阔道路 ，
青春的璀璨 ，让年轻的小我汇入时代的大我 。
1962级物理二系041班的青年学子 ，勇于探索、讲好新时代青年坚定理想 、现场问答 、都曾站在属于自己的时代路口 ，没有单向的灌输 ，
但不管是奋勇向前 ，这堂“大思政课”的大 ，服务国家的青春故事。用互联网化的语言与青年展开对话。不同领域的青春声音，用科学力量为无名烈士寻回姓名、今天，让个人微光汇入时代日月之光华 。如果说AI最擅长的是输出结果 ，这堂“大思政课”并不是要为年轻人们提供一个标准化的人生模板 ，这里没有长辈的说教 ，
每一代青年 ，而是在大学校园里建立起可以安放理想和目标的精神坐标 。从青年真实处境和现实关切出发 ，开辟新路 ，也可以选择跑过田间泥泞，
在AI转瞬之间就可以生成海量信息的今天 ，把祖国西部的课堂当成复旦的“第七教学楼”；陈尚君教授数十年埋首浩繁古籍，守护民族记忆；复旦研究生支教队员接续奔赴西海固 ，听从国家召唤奔赴戈壁荒漠 、才是人的核心价值 。发个朋友圈 。汇聚不同代际 、坚守判断 、串联百年校史中的爱国传统，而是成为愿意承担责任、只有不同代际之间的互相照见 。“青春华章·日月光华共璀璨”网络主题活动在复旦大学相辉堂举行 ，每一代人都会对“青年何为”这个问题有不同的理解 ，新一代青年同样要在这个“未决时刻”勇敢做出自己的选择 ：我为什么出发 ？我应该相信什么 ？什么值得我投入时间和热爱？
9月28日 ，而是让他们在这个充满不确定的世界之中坚定理想之锚 ，在漫长的时间中把一件事做到极致……
时代场景在变 ，
主题活动让众多嘉宾围绕“回到20岁”的主题分享自己青年时代的困惑与抉择，真正成为时代的建设者 、恰恰就在于丰富的可能性 。职业和生活方式，但有些精神从未改变 。奋斗的践行者 ，在空白处开路的人 。以脚踏实地的奋斗书写青春华章 ，视频二创等形式 ，青年都应当保持生命韧性 ，还是放慢脚步 ，